2.2. Творческие задачи на коммуникативную компетентность для самостоятельной работы по проведенному уроку
2.2. Творческие задачи на коммуникативную компетентность для самостоятельной работы по проведенному уроку
1. Как помогает великий могучий русский язык самовыражению поэта?
2. Почему мы сопереживаем вместе с поэтом?
3. Что хотелось бы сказать в ответ на лирическое обращение?
4. Какие метафоры можно использовать для диалога с поэтом?
5. Кому из поэтов принадлежит эта метафора: «Зачем притворяешься ты то камнем, то рыбой, то птицей?» О чем эти слова? Чем ответите вы?
6. Какими другими словами можно передать смысл этого текста: «И под ее атласной кожей бежит отравленная кровь?» Напишите об этом.
7. Какими словами (эпитетами) в русском языке чаще всего передаются: боль, страдание, печаль, насмешка? Выразите эти чувства в своем творчестве.
8. Все ли способны понять скрытый смысл слов, поэтических метафор?
9. Одинаково ли понимают люди одни и те же слова и выражения?
10. Нужно ли стараться говорить так, чтобы быть понятым?
11. Можно ли обидеть человека обычными словами?
12. Для чего человеку нужно говорить правильным русским языком?
13. Подготовьте сообщение, выступление, полемику о русской речи.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Счет и задачи
Счет и задачи 1.У нас скота много было: был один баран. Не хватило у нас соли, послал жену на базар: «Поди продай барана, купи соли, а барана назад привези, барана заколи, да в стадо отгони, кума в гости позови, купи полштоф вина». Кум ел да похваливал. (Шерсть продали, а барана
Воображение и творческие способности
Воображение и творческие способности В целом миф постоянно напоминает, что на Земле имели место грандиозные события и что это «славное прошлое» можно частично восстановить. Имитация парадигматических жестов имеет также положительные стороны: ритуал заставляет
Вопросы, упражнения и творческие задания
Вопросы, упражнения и творческие задания 1. Дайте определение живописи. Назовите ее основные виды.2. Выберите несколько репродукций картин из учебника и расскажите о значении цвета в этих произведениях.3. Что такое спектр? Назовите спектральные цвета.4. Какие цвета
3. Задачи и функции социологии
3. Задачи и функции социологии Социология как самостоятельная наука имеет свои задачи. Социология, изучая общественную жизнь в тех или иных формах и сферах, во-первых, решает научные проблемы, которые связаны с формированием знания о социальной действительности,
ЗАДАЧИ
ЗАДАЧИ Мы предлагали твоему уму разные познавательные задачи: загадки, ребусы, кроссворды, занимательные примеры по языку и математике. Я искал их в методических книгах, детских журналах, придумывал сам. Из класса в класс задачи усложнялись. Вот некоторые из них.Мы
Творческие коллективы
Творческие коллективы Ансамбль «Вайнах» Чечено-Ингушский Государственный ансамбль песни и танца был образован в 1939 году. Его создавали корифеи песенного и танцевального искусства — такие, как известный исполнитель характерных танцев Ваха Дакашев, драматург Абдула
Задачи язычества
Задачи язычества Однако, верно и следующее. Как отдельный человек рождается и умирает, так племена и нации появляются в истории и исчезают. Современная русскость, погрязшая в православии, безверии и вульгарном атеизме, когда-то станет таким же воспоминанием, как
1.2. Коммуникативная компетентность: язык и речь как средство общения и как способ мышления
1.2. Коммуникативная компетентность: язык и речь как средство общения и как способ мышления В культурно–исторической теории язык рассматривается как средство общения между людьми, а речь – как способ мыслительной деятельности субъекта. В практике школьного обучения
1.4. Коммуникативная компетентность как форма учебной деятельности. Уровни и критерии коммуникативной компетентности старшеклассников
1.4. Коммуникативная компетентность как форма учебной деятельности. Уровни и критерии коммуникативной компетентности старшеклассников Мы предположили, что можно выделить четыре уровня коммуникативной компетентности:• первый уровень – неосознанная
4. Цели и задачи Рептилий
4. Цели и задачи Рептилий Целью Рептилий были и остаются выискивание беженцев среди людей для их уничтожения и ассимиляции, а также использование их крови и гормонов для поддержания своего существования.Остатки Лирианцев, колонизировавших другие планеты, образовали
5. Творческие объекты музыкального рецензирования
5. Творческие объекты музыкального рецензирования О, сколько музыки у Бога, Какие звуки на земле!1 А.