А нужна ли детям школа?

А нужна ли детям школа?

Когда мы приехали в Гоа с мыслью жить тут и, возможно, размножаться дальше, младшему сыну было почти четыре года. Первой заботой моей жены и соответственно его матери в одном лице было, как и у всех женщин, сомнение в том, сможем ли мы дать ребенку образование. Вопрос в наше время не праздный. При отъезде из «цивилизованной Москвы», где все предложения, связанные с этой темой, ясны и отработаны, в «дикий Гоа», где, по представлениям многих, живут одни бездельники, тунеядцы и раздолбаи, найти ребенку нормальную школу виделось перспективой туманной. Это сейчас в нашей семье отношение к обучению детей несколько изменилось, а в то время вопрос стоял именно так: или находим вменяемую европеизированную школу, или вообще остаемся в России. Такое условие ставилось женской половиной семьи.

Мой опыт со старшим сыном (от позапрошлого брака), который в школах не учился, в принципе давал мне другое представление. Во-первых, я противник стандартного массового школьного обучения как такового. Я не вижу смысла издеваться над ребенком каждодневными походами в подобные учебные заведения. Не устраивает меня и тот социум, в который придется его погрузить. Не нравится мне и программа государственного образования, и та атмосфера, которая царит в формальных официальных бурсах. Во-вторых, и это мы проходили на примере старшего, о нем не имел представления военкомат, ведь документы туда попадают из школ, поэтому он легко избежал службы в армии и, дождавшись своего двадцатисемилетия, спокойно получил загранпаспорт. А это немаловажный фактор для России, занозой сидящий в мозгах родителей с самого рождения сыновей. Как отбазарить их от службы? Отсутствие официальной отупляющей системы, призванной делать из способных детей (ведь все дети, пока не поучились в школах, – творческие индивидуальности) унифицированных закомплексованных членов общества, не помешало ему легко поступить в два института. Правда, потом он оба бросил из-за того, что там также непонятно чему учат, ему стало просто скучно. Короче, в той убогости, которая у нас называется школьным образованием, я вижу только вред для детей. Школа отучает ребят думать, предлагая лишь «проходить программу» и заучивать бессмысленные правила и таблицы. А те крохи знаний, что она дает, не стоят негативных последствий школьного образования и влияния агрессивной подростковой среды. Это касаемо обстановки в Москве, где детская среда старается подражать взрослой, и результат получается страшнее, чем у больших дядь и теть. Мой старший сын вообще не знает таблицы умножения, его альтернативный учитель развивал в детях гибкость мышления, чтобы они сами, своими мозгами доходили до алгоритмов математики, и это у его учеников работает. Андрей в уме перемножает многозначные цифры. Его английский язык в разы грамотнее моего. И фирма «Сони», в которой он работал, очень была довольна сотрудником. А сделать в России документы, подтверждающие, что ты одиннадцать лет протирал в классе своим задом скамейку, вы сами понимаете, проблема легко решаемая.

Найти в Гоа учебное заведение для детей дошкольного возраста, да еще такое, чтобы устраивало меня, оказалось совсем не трудно. Здесь множество частных «пре скул», то, что в России называется детский сад или подготовительные нулевые классы для дошкольников. Мы решили определить нашего в «Гармония скул» и не прогадали. Ребята-преподаватели оказались родом из Ауровиля, это городок на восточном побережье Индии. История города вполне может характеризовать выходцев из него. Не буду много расписывать тему духовности и принципов существования поселения, заинтересовавшиеся могут набрать его название в поисковике и почерпнуть из «всемирной помойки» любую нужную информацию. Расскажу лишь вкратце.

Построен он был в 1968 году по идее и проекту Мирры Альфассы. Эту женщину здесь называют Высшей матерью, или просто Матерью, но обязательно с большой буквы. Сама она родилась в Париже в 1887 году, родителями ее были египтянка и турок, что не помешало девушке еще в детстве проявиться как очень одаренной в различных видах искусства и творчества. А в двадцать лет ее угораздило увлечься оккультизмом и уехать в Алжир учиться ему у Макса Теона, одного из теоретиков и отцов этого направления в ... даже, не знаю, как сказать, пусть будет – науке. Далее, путешествуя с мужем по Индии, она случайно встретила Шри Ауробиндо. И так получилось, что они нашли друг друга, он как Учитель, она как его последовательница. Именно гуру Ауробиндо грезился молодой девушке в видениях в качестве Наставника, хотя она и не представляла себе до их встречи, кто же он такой. Далее их жизни уже протекали совместно, в учении и познании непознанного, без слов понятно, в каком направлении. После смерти наставника она, уже обладая титулом Матери, решила воплотить в жизнь мечты и идеи Учителя, построив в память о нем город и организовав жизнь в нем по принципам, несколько расходящимся с общепринятыми.

Это поселение скорее можно назвать большой общиной, со структурой управления, близкой, кто знает, к той, что присутствует в кибуцах. Короче, все принадлежит общине, а люди лишь пользуются этим, принося в нее свой труд и способности. Население города состоит из представителей полсотни стран, и индийцев среди них менее половины. Интересное поселение, где развиты науки и экологически чистые производства, например, продуктов питания. В гоанских магазинах немало сыров, сваренных именно там.

Вот где проживали учителя, которые возились с нашими детишками. Я пишу – нашими, потому как «Гармония скул» очень популярна среди иностранцев. Практически все ученики – дети европейцев. И эта интернациональная детская тусовка чувствует себя весьма неплохо. Ребятишки, погружаясь в англоязычную среду с нуля, начинают через три месяца бойко трепаться на языке «предполагаемого противника». Учатся писать и основам арифметики. Атмосфера в школе очень дружественная и позитивная, одна проблема – сложно вечером забрать оттуда свое чадо, долго приходится уговаривать вернуться из школьной сказки в рутину дома. Работает она на коммерческой основе, плата за месяц составляет порядка ста пятидесяти долларов США. Подобных заведений здесь немало. Среди россиян популярна также «Елло скул», названий остальных не запоминал за ненадобностью. Так что с дошколятами проблем в Гоа нет.

Кроме того, в местах кучкования россиян наши люди организуют свои небольшие садики, но цены там ощутимо отличаются от тех, которые содержат индийцы. Когда отпрыск подрастает и его необходимо толкать далее по лестнице познаний, можно, не заморачиваясь, отдавать его в обычную местную гимназию. А можно, если вы человек предусмотрительный, заранее встать в очередь на зачисление в школу по системе Монтесори, продвинутые родители меня поймут. И такая здесь имеется. Но попасть туда непросто. Держат ее итальянцы, и количество мест ограничено. Есть и гламурная «Европеон скул», детей в которую собирает желтого спеццвета автобус, объезжая половину северного Гоа. Преподают там в основном иностранцы и индийцы, обучавшиеся за границей. По окончании выдается сертификат английской системы образования, но плата там сравнима с частными школами где-нибудь на Рублевке, я имею в виду ту Рублевку, что находится в Москве.

Если приспичило создать ребенку дополнительное общение и занять ему послешкольный досуг, то прибегают к помощи итальянской семьи, много лет живущей в Чапоре, недалеко от рыбного порта. Глава, некогда известный в Италии боксер, кроме того, что является весьма импозантным мужчиной, ведет спортивную секцию для детей. А в свободное от этого время тренирует сборную Гоа. Кстати, его ученица стала недавно чемпионкой Индии по боксу среди двадцатилетних.

Ну, а коли судьба занесет вас пожить в славный город Арамбольск, тут вашему ребенку соскучиться и вовсе не дадут. Там сконцентрирована основная масса форенерской «пионерии» с мамашами, различных развивающих кружков, секций и просто хороших компаний – пруд пруди. Мой младшенький, например, очень любит кружок, который ведут Джива и Джоти. Это потрясающая интернациональная пара. Имена, под которыми они известны не только в Гоа, но и, по крайней мере, в Европе, – сценические псевдонимы. Как по паспорту зовут Джоти, я не знаю, ни разу не приходило в голову выяснять, он по маме француз, а папа у него испанец, родители – простые офисные работники на пенсии. Джива же, урожденная Катерина, осчастливила собою этот мир в Питере, при папе-капитане и маме – работнике НИИ. Она очень известная танцовщица, хотя, как водится в таких семьях, далось ей это в яростной борьбе с родителями.

А Джоти – абсолютный универсал. Играет на множестве инструментов, включая диджериду и варган, губную гармошку и все известные виды барабанов. Вертит пальцами одной руки и жонглирует четырьмя хрустальными шарами весом по полтора килограмма каждый. Показывает такие фокусы, что в народе его прозвали – Шайтан Баба. Гибок настолько, что может завязываться в узлы. Мастер каппоэйры. Именно занятия этим видом боевой бразильской гимнастики и привлекают к нему ребятню. Вместе они уже четыре года, много гастролируют по миру, бывали и в России.

Если ваш ребенок уже закончил школу и его английский язык на достаточном для того уровне, то в столице штата городе Панаджи есть несколько вузов, в том числе и медицинский. Видел среди студентов иностранцев. Но не думаю, что ваше чадо кинется поступать туда. Ежели у него тяга к наукам, то вы определите его в Кембридж или Оксфорд. А коли он уже состоявшийся гоан, то сам найдет, чем ему заняться по жизни.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.