С. Я. Левит. Гуманитарное знание: генезис, итоги и перспективы
(К 20-летию выхода сериальных изданий ИНИОН РАН)
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Глава 339 Алия. Священник, Левит, Израильтянин / Коген, Леви, Исраэль Недельная глава Торы по субботам разделяется на семь частей. Перед чтением каждой части член общины вызывается для благословения Торы. Это называется «получить алию» (что буквально означает «взойти», как
Поиски выхода В 70 — 80-е годы изменившиеся социально-исторические условия функционирования народно-инструментального искусства, трансформации внутри жанра и его функций в обществе, все углубляющееся расслоение на два мощных пласта фольклорного и академического типа
13. «Он ясен был» (Этюд о Грибоедове, посвященный 200-летию со дня рождения писателя) ЦЕЛИ:Познакомить учащихся с разносторонней жизнью и творчеством писателя-дипломата.СОДЕРЖАНИЕ1. Вступление.2. Страсти вокруг комедии «Горе от ума».3. Сцена из романа Ю. Тынянова «Смерть
11. Итоги и перспективы Подведем итоги. 1. Эпоха Русского Возрождения, ее вернадскианский цикл, породили такой всемирно-историко-культурный феномен как «Ноосферная научная школа в России» (1915 – по настоящее время).2. Ноосферная научная школа прошла 3-и цикла развития:
А. Н. Малинкин. Гуманитарное знание в борьбе эпистемологических парадигм (к истории вопроса) Предметом исследования гуманитарных дисциплин является человеческая культура во всех ее многообразных аспектах. Значение латинского слова «cultura» отсылает нас к тому, что самим
Книги, подготовленные Центром гуманитарных научно-информационных исследований ИНИОН РАН Руководитель Центра Л. В. СкворцовГлавный редактор и автор проектов С. Я. ЛевитСерия «Humanitas»Серия «Humanitas» основана в 1999 г. Эта серия ориентирована преимущественно на учебный процесс