Счастливого пути

А мы с буквариком вдвоем

В страну далекую идем.

Счастливого пути!

И тот, кто дружбой дорожит

Всегда на выручку спешит.

Счастливого пути!

Ведь друга оставлять в беде

Нельзя никак!

Нельзя нигде!

Счастливого пути!

Путь в сказку труден и далек.

Мы твердо знаем свой урок.

Счастливого пути!

Наши герои оказываются в сказке.

ГНОМ ПЕТЯ (озираясь). Кажется, прибыли…

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Так точно!

БУКВАРИК. Интересно, где мы… В какой сказке…

ГНОМ ПЕТЯ. Хорошо бы это выяснить, пока не начались неприятности. (Прислушивается) Слышите?

БУКВАРИК. Что?!

ГНОМ ПЕТЯ. Кто-то всхлипывает… Наверное, плачет…

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Ужас! Кошмар!

ГНОМ ПЕТЯ. Останьтесь здесь. Я схожу посмотрю…

Гном уходит за кулисы и выводит парнишку в русском костюме, который плачет навзрыд.

ГНОМ ПЕТЯ. Да прекрати ты плакать! Слезами горю не поможешь.

БУКВАРИК. Здравствуй, ты кто такой?

ПАРНИШКА. Я не зна-а-а-ю…

ГНОМ ПЕТЯ. Как это может быть – я не знаю! Имя у тебя есть? Ты должен знать, как тебя зовут.

ПАРНИШКА. Раньше знал, а теперь не зна-а-а-ю!..

ГНОМ ПЕТЯ. Так не бывает: раньше знал, а теперь не знаю.

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Безобразие!

БУКВАРИК. Как это случилось?

ПАРНИШКА. Все буквы перепутались!.. Вот… Посмотрите…

Выводит на середину сцены участников праздника, они держат в руках планшеты с буквами, которые составляют ЕЯЛМЕ.

ГНОМ ПЕТЯ (читает). Еялме… Это что означает?

БУКВАРИК. Странное имя…

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Ужас!

ПАРНИШКА. Вот именно!.. (заливается слезами).

ГНОМ ПЕТЯ. Зря ты так расстраиваешься. Нормальное имя, хоть и непонятное. Еялме. Вполне можно жить, мне нравится.

Парнишка плачет еще пуще.

БУКВАРИК. Да нет же… У него должно быть совсем другое имя! (обращается к зрителям) Ребята! Здесь переставлены буквы! Давайте попробуем узнать, как же зовут этого мальчика на самом деле? Кто догадался, прошу поднять руку.

Внимание: Это конкурс. Его надо «подать». В действие включаются все наши герои, зорко наблюдая кто же первым поднимет руку, чтобы пригласить его на сцену. Тот, кто отгадает настоящее имя персонажа, а его зовут Емеля, должен получить приз.

ЕМЕЛЯ. Вспомнил! Вспомнил как меня зовут! Емеля! Спасибо! Спасибо вам, ребята!

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Ура! Ура! Ура!

ГНОМ ПЕТЯ. Ребята, а из какой сказки наш герой?

Зрители снова включаются в общение, вспоминая, что Емеля – герой сказки «По щучьему велению».

БУКВАРИК. Скажи нам, Емеля, кто же так все запутал?

ЕМЕЛЯ. Не знаю… Оно так быстро пробежало, что я ничего не успел заметить.

ГНОМ ПЕТЯ. Интересно, кто здесь так чудит? Надо будет разобраться. Что ж, Емеля, счастливо тебе оставаться. Нам уже пора.

ЕМЕЛЯ. Спасибо вам! И желаю удачи!

Все расходятся в разные стороны и уходят со сцены, на которой появляются Буратино, Лиса Алиса и Кот Базилио. Буратино держит в руках узкий длинный планшет для игры наподобие «Поле Чудес». На специально выполненном табло зашифровано имя персонажа из сказки «Золотой ключик». Пусть это будет Артемон. Буквы закрыты так, чтобы их можно было открывать по одной. В общем, школьный вариант игры со зрителями. Алиса и Базилио «достают» деревянного человечка.

АЛИСА. Буратиночка! Зачем тебе эти буквы?

БАЗИЛИО (вторит). Зачем, Буратино?

АЛИСА. Что ты собираешься с ними делать?

БАЗИЛИО. Что? Отвечай!

АЛИСА. Отдай их нам! Тебе сразу станет легче.

БУРАТИНО. Отстаньте от меня! Это мои буквы и они нужны мне!

АЛИСА. Пожалуйста! Как захочешь! Только все равно, здесь не видно никаких букв.

БАЗИЛИО. Не видно! Ха-ха-ха!

АЛИСА. Так что брось их и пойдем с нами… Съедим по «Сникерсу»…

БАЗИЛИО. Брось! Не нужны они никому!

БУРАТИНО. Ага! Я брошу, а вы тут как тут! Нет уж, я не выпущу их из рук!

АЛИСА. Ах, так?

Пытается вырвать планшет из рук Буратино. Базилио пытается помочь ей, но больше мешает. В этот момент на сцене появляются наши герои. Восклицательный знак указывает на то, что происходит.

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Безобразие! Грабят!

ГНОМ ПЕТЯ. Вместо того, чтобы кричать, ты бы помог Буратино, восклицалка! Держи-ка палку, покажи на что ты способен.

Протягивает ему увесистую палку. Восклицательный знак бросается вперед и старательно дубасит лису и кота. Злодеи должны страшно завывать и метаться по сцене. Этот момент нужно тщательно отрепетировать.

ГНОМ ПЕТЯ. Видел, Букварик, кто к нам пожаловал? Самая хитрющая и вреднющая лиса Алиса!

БУКВАРИК. А вместе с ней неразлучный Базилио, гнусный котище!

АЛИСА. Нас раскрыли!

БАЗИЛИО. Сматываемся!

Побитые негодяи убегают прочь, наши герои бросаются к Буратино.

ГНОМ ПЕТЯ. Молодец, восклицалка! Навел порядок.

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Ура! Ура! Ура!

БУКВАРИК. Буратино, что случилось?

БУРАТИНО. Они хотели отобрать мои буквы.

ГНОМ ПЕТЯ. Что это за буквы?

БУРАТИНО. Для игры на Поле Чудес. Я хотел принять участие в этой игре, а они пристали ко мне.

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Безобразие!

ГНОМ ПЕТЯ. Погоди, я никак в толк не возьму… Насколько я знаю, они всегда охотились за твоими золотыми монетами! Мне непонятно: зачем им буквы?

БУРАТИНО. Мне кажется, их кто-то подговорил…

БУКВАРИК. Но кто?

БУРАТИНО. Я даже не успел заметить… Такое… Зеленое…

ГНОМ ПЕТЯ (саркастически). Крокодил Гена, не иначе… Послушай, Буратино, зачем тебе идти на Поле Чудес? Поиграй с ребятами.

Указывает на зрителей.

БУРАТИНО. Пожалуйста! Действительно, мы можем сделать игру для зрителей прямо здесь. Ребята! На табло зашифровано имя персонажа из сказки про золотой ключик. Всего семь букв. Попробуйте угадать.

Внимание: Вы можете взять за основу любое слово, какое сочтете нужным. Мы предложили вариант «Артемон». Можно использовать «Барабас», «Дуремар», «Мальвина» и другие. Отгадавшему вручается приз.

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Замечательно! Восхитительно!

БУРАТИНО. Спасибо вам, ребята, что поиграли со мной! Приходите в гости.

БУКВАРИК. До свидания, Буратино!

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Привет! Привет! Привет!

ГНОМ ПЕТЯ. Как хорошо, сделано еще одно доброе дело. Действительно замечательно.

В это момент на сцену выбегают стишки.

СТИШОК 1. Спасите!

СТИШОК 2. Помогите!

СТИШОК 3. Ужасно!

СТИШОК 4. Кошмар!

ГНОМ ПЕТЯ. Кого-то они мне напоминают… По-моему, тебя, восклицалка.

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Ерунда!

ГНОМ ПЕТЯ. Не скажи… (обращается к стишкам) Так! Не все сразу! Что у вас стряслось?

СТИШОК 1. Мы – стишки! Какой-то злодей сделал так, что у нас теперь не хватает по одному слову!

БУКВАРИК. Какому?

СТИШОК 2. Последнему из всех слов.

ГНОМ ПЕТЯ. Дожили! Теперь целые слова пропадают!

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Вот именно!

БУКВАРИК. Я думаю, мы с этим справимся. Вы начинайте каждый свой стишок, а ребята помогут вам вернуть последнее слово. Начинайте!

Внимание: Это напоминает стишки-кричалки, когда всем вместе хором нужно прокричать последнее слово, о котором чтец, как водится, умалчивает.

СТИШОК 1.

Летом он растет на грядке.

Он зеленый, сочный, сладкий.

Всем на диво удалец.

Съешь скорее…

ЗРИТЕЛИ ХОРОМ. Огурец!

СТИШОК 1. Правильно! Спасибо!

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Ура!

СТИШОК 2.

Глазки смотрят зорко, умно.

Ходит мягко и бесшумно.

Ты погладь ее немножко.

Это нравится всем…

ЗРИТЕЛИ ХОРОМ. Кошкам!

СТИШОК 3.

Она пасется на лугу.

Говорит все: «Му, да му…»

Целый день жевать готова

Травку спелую…

ЗРИТЕЛИ ХОРОМ. Корова!

СТИШОК 4.

Прыг да скок, прыг да скок.

С пятки прямо на носок.

Ну-ка, птичка, не робей,

Почирикай…

ЗРИТЕЛИ ХОРОМ. Воробей!

СТИШОК 5.

У него два колеса,

Две педали, тормоза.

Что же это? Дай ответ.

Едет вдаль…

ЗРИТЕЛИ ХОРОМ. Велосипед!

СТИШОК 6.

Скоро будет дождик летний!

Ты откуда знаешь это?

Мы тебя сейчас научим:

В небе грозовая…

ЗРИТЕЛИ ХОРОМ. Туча!

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Замечательно! Восхитительно! Браво!

ГНОМ ПЕТЯ. Кажется справились… Молодцы, ребята, постарались… Теперь вы довольны?

СТИШКИ. Да! Спасибо! Огромное спасибо!

БУКВАРИК. Кто же так зло подшутил над вами?

СТИШОК 5. Мы не знаем… Оно как прыгнет! Как схватит! И бежать…

ГНОМ ПЕТЯ. Это «оно» мне уже порядком надоело! Вот я доберусь до него!

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Безобразие!

БУКВАРИК. Всего доброго вам! А пока прощайте, мы поспешим дальше!

Расходятся в разные стороны. В это момент на сцене появляется виновница всего беспорядка большая бука по имени Бяква.

БЯКВА. Ну как? Как я тут все запутала? Все просто очень смешно! Прямо животики надорвешь! Там буквы перепутала, здесь слова украла! А в результате – смех, да и только!

Начинает петь свою хвастливую песню.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.