2. Дискурсный анализ – новое междисциплинарное направление
2. Дискурсный анализ – новое междисциплинарное направление
В начале 1970-х гг. результаты работ в разных направлениях дискурсного анализа получали отражение в монографиях, специальных выпусках журналов, в материалах конференций. До конца 1970-х гг. осознанное стремление к интеграции и взаимообогащению было отнюдь не характерно для этих областей научного поиска, каждая из которых первоначально представляла собой автономное направление развития в рамках отдельных научных дисциплин. Однако процесс быстрого количественного накопления знаний привел к качественным изменениям – формированию новой научной дисциплины, называемой то дискурсным анализом, то исследованием дискурса, то лингвистикой текста. К дисциплинам, стоящим у истоков этой области исследований, вскоре присоединились история с правоведением (уделяющие особое внимание разного рода текстам) и, наконец, теории речевой и массовой коммуникации. Зримым свидетельством институционализации нового исследовательского направления стали международные журналы «Text» и «Discourse Processes», целиком посвященные исследованиям в этой области, стоящей на стыке нескольких научных дисциплин, а также выделение особых секций на конференциях, посвященных гуманитарным и социальным наукам.
Такой – исторически-обзорный – взгляд на возникновение дискурсного анализа как науки, включающей несколько исследовательских областей, тесно связанных с «родительскими» дисциплинами, дает представление об исследованиях в этой сфере. Так, в языкознании речевым актам посвящено гораздо больше исследований, чем в философии, где была впервые разработана теория речевых актов. Иначе говоря, новая междисциплинарная наука должна рассматриваться не с позиций отнесения (привязки) к исходным научным дисциплинам, но с точки зрения изучаемых ею проблем и объектов анализа, ибо, как писал Макс Вебер, в основе деления наук лежат не «фактические» связи «вещей», а «мысленные» связи проблем. «…Там, где с помощью нового метода исследуется новая проблема и тем самым обнаруживаются истины, открывающие новые точки зрения, возникает новая наука» [Вебер М., 1990. С. 364]. Если следовать логике Вебера, то дискурс-анализ, безусловно, является новой наукой.
Кроме неравномерного количества исследований этого проблемного поля в разных дисциплинарных образованиях существуют различия между тем, что может быть приблизительно названо типами дискурсного анализа в разных странах. Так, например, особенности построения новой теории, процедуры исследования, описания, а также различия в философских и даже политических взглядах отличают англоязычные работы по дискурсному анализу от существующих концепций дискурсного анализа в романоязычных странах, несмотря на все возрастающее число заимствований, наложений, взаимопереводов и, следовательно, взаимного влияния. Вообще говоря, дискурсный анализ в англоязычных работах характеризуется продолжающимся воздействием со стороны структурной или порождающей лингвистики, когнитивной психологии, прагматики и микросоциологии. Некоторые известные французские школы (находящиеся под влиянием идей Луи Альтюссера, Мишеля Фуко, Жака Деррида и / или Жака Лакана), в отличие от своих предшественников 60-х и начала 70-х гг., демонстрируют большую философскую направленность дискурс-анализа, включающего частые отсылки к идеологическим, историческим, психоаналитическим и неомарксистским работам, особенно в сфере литературного анализа. Замечу попутно, что некоторые работы, посвященные анализу дискурса, отличает чрезмерная метафоричность, что делает чтение их весьма нелегким занятием, особенно для непосвященных [см., например, Laclau E., Mouffe Ch., 1985].
Французский вариант дискурсного анализа, прежде всего благодаря его историческому и политическому посылу, оказал значительное влияние на соседей по Каналу, способствуя появлению широко известных и получивших значительный резонанс в научном сообществе культурологических и идеологических работ социологов и специалистов по массовым коммуникациям в Англии, проводимых, в частности, в рамках исследований Центра по изучению современной культуры (CCCS) в Бирмингеме начиная с конца 60-х гг. [Hall S., Hobson D., Lowe A., Willis P., 1980] и несколько позже – деятельность Glasgow Media Group.
Такова в общих чертах картина формирования нового междисциплинарного направления – дискурсивного анализа, или дискурс-анализа, широко применяемого при изучении текстов масс-медиа. Поскольку новости в прессе являются формой письменного или каким-либо другим образом фиксированного и заранее обдуманного дискурса, обычно анализируются структуры письменных текстов.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Гл. 4. Структурно-функциональное направление в развитии: научные школы и преемственность поколений
Гл. 4. Структурно-функциональное направление в развитии: научные школы и преемственность поколений При изучении структурно-функционального подхода в британской социальной антропологии нельзя ограничиваться рассмотрением деятельности только Малиновского
Сюжет и анализ
Сюжет и анализ Толстой в эпоху написания «Детства» тщательно изучал Стерна, но Стерн для него не был предметом подражания в развитой композиции.Десятого августа 1851 года Толстой записывает в дневнике: «Я замечаю, что у меня дурная привычка к отступлениям; и именно, что эта
Глава двадцать пятая. Другое направление
Глава двадцать пятая. Другое направление Люди, находящиеся за сценой в порно представляют собой разношерстную компанию. Она похожа на милую пожилую леди, которая продает жвачки перед входом в кондитерскую, пока букмекер в задней комнате принимает ставки. Кроме такого
Направление взгляда и изучение происходящего
Направление взгляда и изучение происходящего В приведенном выше примере в фильме должны были бы чередоваться три разные точки зрения: двух участников беседы и наблюдателя. Точка зрения наблюдателя находится вне ограниченного сознания двух собеседников, он склонен
1. Сравнительный анализ
1. Сравнительный анализ Остановимся сперва на различии вглядов Гёльдерлина и Вагнера.Мысль Вагнера о том, что упадок мифа о богах должен быть выведен из распада самой сферы нуминозного, не обнаруживается у Гёльдерлина. В наступлении этой ночи он винит людей и немилость
4.1. Экологическое направление в дизайне: новый контур среды обитания человека
4.1. Экологическое направление в дизайне: новый контур среды обитания человека Экологический дизайн, экологическая эстетика являются одними из ведущих направлений развития современного дизайна. В рамках экологического подхода существует большое количество течений.
4.2. Этническое направление в моде в ситуации глобализации культуры
4.2. Этническое направление в моде в ситуации глобализации культуры Процессы глобализации в культуре актуализировали на первый взгляд, такие противоположные тенденции как транскультуролизм и поиски этнической, национальной идентичности. Современная культура
АНАЛИЗ ДЕЙСТВИЕМ
АНАЛИЗ ДЕЙСТВИЕМ Учение Станиславского о сверхзадаче и сквозном действии является основополагающим в процессе перевоплощения актера в драматический образ. «От сверхзадачи родилось произведение писателя, к ней должно быть направлено и творчество артиста», — говорит
1.2. Культурология как особое направление научных исследований
1.2. Культурология как особое направление научных исследований В западном обществознании («socialsciences») культурология как самостоятельная дисциплина отсутствует, а ее функции выполняет комплекс антропологических дисциплин (социокультурная антропология, этнология и др.). В
2.3. Самоорганизация как направление художественной жизни: «партизанские» формы развития искусства в XXI веке
2.3. Самоорганизация как направление художественной жизни: «партизанские» формы развития искусства в XXI веке Если официальные художественные институции вынуждены стоять на защите важности и значимости искусства для социума и часто занимают консервативную позицию даже
ГЛАВА IX. МЕТОД ДЕЙСТВЕННОГО АНАЛИЗА И ВАХТАНГОВСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ИСКУССТВЕ ТЕАТРА
ГЛАВА IX. МЕТОД ДЕЙСТВЕННОГО АНАЛИЗА И ВАХТАНГОВСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ИСКУССТВЕ ТЕАТРА К. С. Станиславский и его ученик Е. Б. Вахтангов. Метод действенного анализа Станиславского и «три фактора» Вахтангова. Метод и профессиональная культура режиссёра и актераИзвестный
Дискурсный анализ
Дискурсный анализ Проблема «Язык и речь» тесно связана с понятием дискурса и дискурсного анализа. Дискурс (фр. discours – речь) – в широком смысле представляет собой единство языковой практики и экстралингвистических факторов… необходимых для понимания текста, т. е.