Глава 1. Психологические особенности детства

В результате изучения раздела обучающийся должен: знать:

– исторический и методологический аспекты изучения проблемы развития в детском возрасте в современной психологической науке;

– особенности, основные этапы и характеристику развития в раннем, дошкольном и младшем школьном возрастах в современной психологической науке;

– основы социальной работы с клиентами данных возрастных групп;

уметь:

– давать характеристику современному состоянию изучения проблемы развития в раннем, дошкольном и младшем школьном возрастах;

– дифференцировать особенности развития детей в практике;

– грамотно и эффективно применять психологические знания в работе с клиентами данных возрастных групп;

владеть:

– научными методами психологического анализа проблемы развития в детском возрасте;

– технологиями социальной работы с клиентами данных возрастных групп.