Глава 2. Абилитация и реабилитация человека: социально-педагогический подход

Абилитация и реабилитация представляют собой определенную систему деятельности. Их рассматривают с различных позиций. Предметом особого внимания выступает социально-педагогический подход. Он определяет перспективу решения абилитационных (реабилитационных) задач средствами социальной педагогики.

После изучения главы 2 бакалавр должен:

• знать:

– назначение, сущность и содержание абилитации и реабилитации человека;

– особенности социально-педагогической абилитации ребенка;

– пути повышения роли родителей в социально-педагогической абилитации ребенка;

• уметь:

– анализировать особенности социально-педагогической абилитации и реабилитации ребенка;

– определять пути повышения роли родителей в социально-педагогической абилитации ребенка;

• владеть:

– основами организации социально-педагогической абилитации и реабилитации ребенка.

Необходимо рассмотреть следующие вопросы:

– абилитация и реабилитация человека, их назначение, сущность и содержание;

– социально-педагогическая абилитация ребенка;

– повышение роли родителей в социально-педагогической абилитации ребенка;

– социокультурная среда абилитации и реабилитации человека.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.