Родители и дети

Родители и дети

Подростки считают себя взрослыми, и они искренни в этом. Они не понимают, почему родители так не хотят осмыслить и принять этот факт. Чувство взрослости толкает подростка к переосмысливанию ценностей, к самостоятельным поступкам. Другое дело, что не всегда они самостоятельны, а подчас продиктованы просто чувством протес-та, желанием доказать взрослым свою способность принимать решения. Подросток хочет быть взрослым и часто совершает ошибки на пути к действительному взрослению. Большинство из ребят знает, что их притязания не всегда оправданы и подтверждены.

...Потребность в освобождении от опеки и контроля родителей и учителей толкает подростков на нарушение установленных взрослыми правил.

Родители и семья остаются для подростка важной частью его жизни, но уже не основной, как это было в детском возрасте. Подросток стремится проводить досуг вне семьи, с друзьями, сверстниками, то есть там, где контроль взрослых не имеет силы. Однако влияние родителей на личность подростка неоспоримо, все лучшее и худшее он выносит из семьи. Недаром трудные дети большей частью растут и воспитываются в неблагополучных семьях.

Существуют определенные психологические механизмы, с помощью которых родители влияют на своих детей. В первую очередь это, конечно, подкрепление, то есть приемы поощрения, если ребенок ведет себя правильно, и, соответственно, наказание, если установленные правила нарушаются им. Помимо упомянутых механизмов, есть еще и идентификация, когда ребенок непроизвольно подражает родителям, стремится стать таким же, как они. И последнее, самое важное, – понимание родителями внутреннего мира ребенка. Таким образом семья формирует коммуникативные качества ребенка и основы его самосознания.

Для ребенка очень важны эмоциональные взаимоотношения в семье. Дети чутко реагируют на отношения между отцом и матерью, и, если родители не ладят между собой, а семейная атмосфера в доме в этом случае, как правило, напряженная, это отражается и на детях. Став подростком, ребенок старается проводить в таком родительском доме как можно меньше времени. Но порой на фоне вполне благополучных отношений между собой родители создают некомфортную атмосферу для детей. Вместо доброжелательности и внимания такие отец и мать выплескивают на своих отпрысков только строгие «воспитательные меры»: критику и наказания.

...Если ребенок лишен доказательств родительской любви и ласки, он вырастет человеком с низким уровнем самооценки, ему будет трудно строить дружеские и теплые отношения с другими людьми.

Недоброжелательное отношение родителей обязательно вызовет неосознанную враждебность у ребенка. Рано или поздно это чувство проявится либо к самим родителям, либо по отношению к другим людям. Именно поэтому многие подростки и юноши проявляют немотивированную агрессию и жестокость к людям, не сделавшим им ничего плохого. Иногда же бессильная злоба остается внутри человека, детские воспоминания не дают ему жить спокойно, он не понимает, почему его постоянно мучит чувство тревоги, вины и напряжения.

Контроль и дисциплина обязательно должны присутствовать в семье, но здесь следует знать, что существуют разные типы этих воспитательных приемов. Чрезмерный контроль родителей может вылиться в два варианта развития событий: в первом случае подросток просто взбунтуется и постарается избавиться от жесткого контроля «предков», во втором случае из такого ребенка вырастет несамостоятельный и зависимый человек, неспособный самостоятельно принимать решения. Психологи считают, что, если ребенок постоянно проявляет слепое послушание родительской воле, это нельзя считать хорошим признаком. Пассивность и инфантильность могут закрепиться в его поведении, и во взрослой жизни такой человек вряд ли сможет стать кому-либо опорой и поддержкой.

Идеальным вариантом взаимоотношений детей с родителями можно считать демократический стиль воспитания. То есть все вопросы и проблемы обсуждаются сообща, а поведение ребенка направляется гибко и последовательно. В этом случае у ребенка вырабатываются такие качества, как инициативность, самостоятельность, активность, социальная ответственность. Родители должны объяснять подростку мотивы своих требований.

...В ребенке надо ценить как независимость, так и послушание. Если родители прислушиваются к мнению ребенка и стараются найти компромисс, это в любом случае принесет больше пользы, чем регулярное «подавление» ребенка своей властью.

Очень плохо, если родители непоследовательны в своих поступках. Если были установлены какие-либо правила, необходимо твердо проводить их в жизнь. Однако вседозволенность тоже вредна. В этом случае у ребенка складывается ощущение, что родителям просто нет до него дела. Кроме всего прочего, незаинтересованные родители не станут предметом подражания для своих детей. Ребенок остается без нужного ему руководства, а друзья и школа не могут до конца заполнить этот пробел в воспитании.

Мать обычно эмоционально ближе ребенку, чем отец. Но в процессе взросления, особенно в подростковом возрасте, эта зависимость становится для ребенка тягостной. Выше уже говорилось, что недостаток эмоционального тепла в семье плохо сказывается на формировании личности человека. Но избыток любви тоже вреден, слишком комфортная атмосфера не стимулирует взрослеющего человека к смене обстановки, он просто боится сложного и противоречивого внешнего мира. Матери, чрезмерно проявляющие любовь к ребенку, не могут думать о нем, как об отдельной личности. Для таких женщин она сама и ребенок – это единое целое. Но человек не станет взрослым, не разорвав нить эмоциональной зависимости с матерью и отцом. Очень часто можно услышать такие выражения, как «маменькин сынок», «папочкина дочка». Такие обозначения даются людям, которые не смогли избавиться от эмоциональной зависимости от родителей, даже встав взрослыми.

Старшеклассники стремятся к расширению своих прав. Если родители пытаются противодействовать этому, воспринимая такое поведение детей как черствость, капризность, невнимательность, они чаще всего сталкиваются с проблемой полного отчуждения подростка. Взрослеющий человек желает видеть в своих родителях советчиков и друзей. Несмотря на то что почти все подростки предпочитают проводить свободное время со сверстниками, в трудной ситуации они обращаются за помощью к родным людям. И юноши, и девушки нуждаются в советах и жизненном опыте старших.

...Не все свои проблемы и переживания подростки обсуждают со сверстниками, поскольку им мешает самолюбие. Поэтому мнение взрослого человека, который пользуется авторитетом и уважением, для старшеклассника очень важно.

Родители наблюдают за своими детьми изо дня в день, пока те растут. Но в подростковом возрасте дети изменяются очень быстро, иногда настолько, что родители не успевают адаптироваться к этим переменам. Поэтому часто подростки сталкиваются с тем, что родители воспринимают их как маленьких детей. Подчас уверенность в своей непогрешимости и правоте так присуща взрослым, что они просто не слушают своих повзрослевших детей. Родители считают, что они лучше знают своих отпрысков, чем те сами себя. Но, как показывает практика, это не совсем так. Оценка качеств своего ребенка могла бы быть адекватной, если бы не те изменения, которые несет с собой подростковый возраст. Многие родители совершенно неспособны принять точку зрения своего сына или дочери, действительно отрешиться от собственных суждений непросто. Но в какой-то момент это сделать необходимо, чтобы улучшить отношения.

Искренне любящие своих детей родители порой пребывают в иллюзиях, что они необходимы повзрослевшим и выросшим детям в том же качестве, что и в детские годы. Для самолюбия взрослых приятно быть для своих детей мудрыми учителями и наставниками. Но, если придерживаться постоянно такой установки, вряд ли удастся избежать конфликтов с детьми. Молодой человек будет стремиться самостоятельно выбирать свой жизненный путь, и роль родителей в это время – поощрять и помогать советами, а не препятствовать и запрещать. Родители, осознавшие это, найдут ключ к взаимопониманию со своими повзрослевшими детьми и навсегда останутся для них источником доброты и мудрости.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.