Тестовое задание

1. Основным группообразующим критерием применительно к молодежи выступает:

A. профессиональная принадлежность;

Б. возрастные границы;

B. социально-демографический фактор;

Г. все ответы верны.

2. К противоречиям, обусловливающим развитие подрастающего поколения, можно отнести противоречия:

A. между расцветом интеллектуальных и физических сил и лимитом экономических возможностей для удовлетворения потребностей;

Б. между установкой на личное благополучие и неосознанностью ценности собственной жизни;

B. между осознанием собственных идеалов и жизненных планов и их социальной абстрактностью;

Г. все ответы верны.

3. Аддиктивное поведение – это:

A. склонность к насильственным действиям;

Б. зависимость от мнения сверстников;

B. стремление человека уйти из реальной жизни путем изменения состояния своего сознания;

Г. все ответы не верны.

4. Кризисный тип социализации характеризуется:

A. несформированностью системы ценностей;

Б. несовпадением выполняемых индивидом функций и ролей;

B. отставанием в психо-физическом развитии;

Г. все ответы верны.

5. Повышение рискогенности в молодежной среде вызвано:

A. глобализацией;

Б. социетальной трансформацией;

B. переходом к постиндустриальному типу развития;

Г. все ответы верны.

6. Под риском понимается:

А. сочетание вероятности и последствий наступления неблагоприятного события;

Б. ситуация, имеющая неопределенность исхода с неблагоприятными последствиями;

В. деятельность, связанная с преодолением неопределенности в ситуации неизбежного выбора;

Г. все ответы верны.

7. Основанием для определения обоснованности риска является:

A. оценка риска;

Б. факторы риска;

B. ситуация риска;

Г. все ответы верны.

8. Риск представляет компонент человеческой деятельности:

A. созидательной;

Б. разрушительной;

B. любой;

Г. все ответы верны.

9. Понятие «общество риска» ввел:

A. Т. Лукман;

Б. У. Бек;

B. Э. Дюркгейм;

Г. все ответы верны.

10. Россия как общество риска характеризуется признаками (2 варианта):

A. переход от общинно-коммунистических ценностей к либерально-демократическим;

Б. формированием новых типов внутригрупповой и межгрупповой солидарности;

B. становлением информационного типа общества;

Г. все ответы верны.

11. Современное российское общество характеризуют социальные риски:

А. изменение типа отношений между субъектами РФ;

Б. падением уровня патриотизма в обществе;

В. отделение и обособление различных социальных групп друг от друга;

Г. все ответы не верны.

12. Специфика современных социальных рисков в России коренится в:

A. природе российской модернизации;

Б. кризисном состоянии института семьи;

B. демографических процессах;

Г. все ответы не верны.

13. Аномия является:

A. детерминирующим фактором социального кризиса;

Б. следствием кризисных процессов;

B. причиной возникновения социальных рисков;

Г. все ответы не верны.

14. Группы риска образуют индивиды:

A. не способные самостоятельно справиться с обстоятельствами;

Б. использующие асоциальные способы решения своих проблем;

B. находящиеся под воздействием рискогенных факторов; Г. все ответы верны.

15. К факторам социального риска относятся:

A. социально-демографические;

Б. генетические;

B. биосоциальные;

Г. все ответы верны.

16. Главной причиной повышенной рискогенности молодежи выступает:

А. несформированность личности;

Б. особенности возрастной социальной ситуации развития;

В. психо-физиологические особенности возраста;

Г. все ответы не верны.

17. Попадание молодого человека в группу риска обусловлено:

A. разногласиями с родителями;

Б. низким статусом в группе сверстников;

B. принадлежностью к определенной субкультуре;

Г. все ответы не верны.

18. По мере взросления человека действие генетического фактора:

A. ослабевает;

Б. усиливается;

B. носит волнообразный характер;

Г. все ответы верны.

19. Понятие «социальная ситуация развития» характеризует:

A. соотношение социальной среды и психических особенностей человека;

Б. влияние биологического созревания на психическое развитие;

B. включение индивида в систему социальных институтов;

Г. все ответы верны.

20. Кризис возрастного развития возникает:

A. в ситуации педагогической запущенности;

Б. в ситуации противоречия между уровнем личностного развития и операционально-техническими возможностями ребенка;

B. в ситуации несовпадения смены биологического и психологического возраста;

Г. все ответы не верны.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.