Программа занятости
Программа занятости
Материальные, технологические, технические средства качественно растут, а человеческие принципы остаются прежними, то есть люди направляют эти огромные средства, которые иногда теперь оказываются в распоряжении даже отдельного индивида, на свое личное благо, а значит — во вред экологии и человечеству. Именно это приводит к кризису. Значит, чтобы не допустить кризис, нужно изменить сознание людей.[208]
На сегодняшний день один из трех жителей планеты — малоимущий или безработный.
Согласно докладу Еврокомиссии, в 12 странах возникновения экономического кризиса — из-за уровня госдолга и недостатка конкурентоспособности.
Бельгия, Болгария, Кипр, Дания, Финляндия, Франция, Италия, Венгрия, Словения, Испания, Швеция и Великобритания нуждаются в серьезном пересмотре макроэкономической политики.
Не секрет, что безработица — это один из основных факторов роста числа разводов, депрессии, преступности, отсутствия общественной стабильности.
Экономический спад бьет не только по карманам граждан, но и по их психическому здоровью. Растет количество депрессий. По данным Всемирной организации здравоохранения, к 2020 году депрессия выйдет на первое место среди болезней.
В Греции, стране, давно находящейся на грани дефолта, число самоубийств в 2011 году выросло на 40?%.
Необходимо начинать отрабатывать новую модель программы занятости. Суть этой модели — процесс социальной адаптации.
Такие программы необходимы как инструмент изменения социального сознания общества в целом. Негативный образ безработного, царящий сегодня в обществе, должен исчезнуть. Это возвратит людям, оставшимся без работы, былую уверенность и солидарность с обществом.
Ощущение горечи, обреченности и ожесточения, которые могут вылиться в беспорядки и волнения, происходящие сегодня в мире, сменятся ощущением сопричастности и чувством долга.
Программа курса должна включать следующие дисциплины: «современные общественные изменения», «новое социальное мышление», «развитие межличностного диалога», «семейный бюджет» и др.
Курсы интегрального обучения — это также место для приобретения профессии воспитателя, преподавателя, инструктора.
Парадигма изменилась. Логичный и естественный призыв М.?С. Горбачева «Надо больше работать!»[209] потерял свою актуальность. Не надо работать больше — надо научиться интеграции и взаимосотрудничеству.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.