Вопросы и задания

Вопросы и задания

1. Проанализируйте ассоциативные поля из «Русского ассоциативного словаря», в которых в качестве слова-стимула выступает имя писателя. Объясните причины возникновения приведенных реакций.

Достоевский: писатель 31, Толстой 6, Раскольников 5, гений, Преступление и наказание 4, Бесы, Идиот 3, великий писатель, не люблю, поэт 2, Александр, борода, был великий, вседозволенность, слеза младенца, Горе от ума, гуманист, драматург, Евтушенко, жить, знаменитость, знаю, картошка, кровь, мой лучший друг, мудрец, надоел, написал, Одоевский, преступник, философ, психолог, Саша, страдание, умер, Ф.М., Федор, читать, экзистенциализм 1. Гончаров: писатель 26, Обломов 21, гончар, горшок, обрыв 3, мужик, облом, пот, человек 2, Базаров, башня, гипноз, господин, деревня, дурак, знаменитый, Иван, Иван Алексеевич, известный, критик, лепка, личность, Михаил, мужик, такой, не помню, Обрыв, Обломов, опять Обломов, письмо, Сидоров, станция, талантливый, Тургенев, улица, умный, фамилия, художник, Юрий 1. Беляев: писатель 27, фантаст 7, фамилия 6, фантастика 5, Александр 4, человек-амфибия, 19 ВЕК, Амфибия, Беляев, герой, Голова профессора Доуэля, дельфин, книжки, космос, критик, не знаю ничего, писатель-фантаст, повесть, фантазия 1.

2. Составьте тест для проверки круга чтения молодежи. Проанализируйте результаты тестирования.