Задание:
Задание:
Внимательно прочтите примеры, найдите в них сравнения и при чтении вслух выделите их.
Пример 1.
Всегда скромна, всегда послушна,
Всегда, как утро, весела,
Как жизнь поэта, простодушна,
Как поцелуй любви, мила;
Глаза, как небо, голубые;
Улыбка, локоны льняные,
Движенья, голос, легкий стан
Все в Ольге… Но любой роман
Возьмите и найдете, верно,
Ее портрет…
(А.С.Пушкин «Евгений Онегин»)
Пример 2.
«Масса ворочалась, гудела, волновалась, словно огромный шерстистый зверь - тысячелапый, тысячеглазый, податливый, как медведь-мохнач».
(Д.Фурманов «Чапаев»).
Когда в рассказе появляется новое понятие, оно также выделяется логическим ударением. Так, логическое ударение падает на имя, впервые появившееся в произведении:
Онегин, добрый мой приятель,
Родился на брегах Невы,
Где, может быть, родились вы
Или блистали, мой читатель.
(А.С.Пушкин «Евгений Онегин»)
Когда герои впереди уже названы, при дальнейшем упоминании нет надобности их особо выделять:
По деревне ехал царь с войны.
Едет - черной злобой сердце точит.
Слышит - за кустами бузины
Девушка хохочет.
Грозно брови рыжие нахмуря,
Царь ударил шпорами коня,
Налетел на девушку, как буря,
И кричит, доспехами звеня…
(М.Горький «Девушка и смерть»)
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
I Задание: Япония
I Задание: Япония Для Соединенных Штатов Япония была самым чуждым противником из числа тех, с кем им приходилось когда-либо вести большую войну. Ни в какой другой войне с крупным противником мы не оказывались перед необходимостью принимать в расчет совершенно отличные от
Задание:
Задание: На примере любого произведения русской классической литературы продемонстрируйте роль точки с запятой в художественном контексте (описание, размышление, лирическое отступление и т. д.) ДВОЕТОЧИЕ Двоеточие часто соперничает с тире. Оба знака служат пояснению.
Задание:
Задание: Найдите по 5 примеров подобной расстановки тире в пьесах М.Горького. ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК Восклицательный знак служит для обозначения эмоциональности речи . Вместе с тем, наряду с точкой, восклицательный знак служит разграничителем предложений.Так же как
Задание:
Задание: На примере любого художественного текста прокомментируйте состав вопросительных конструкций , определите их значение в структуре произведения. МНОГОТОЧИЕ Для многоточия характерна интонация незаконченности. Этот знак требует т исполнителя большого
Задание 2.
Задание 2. Прочтите внимательно следующие три отрывка, сравните их. Что в них общее и что различное?Обратите внимание на расстановку знаков препинания и, читая тексты вслух, следуйте тем указаниям, которые изложены выше. Обратите специальное внимание на разнообразные
Задание:
Задание: Прочитайте вслух. Расставьте паузы (логические), которые вы считаете необходимыми для уточнения мысли. 1. «На Старице по берегам - песчаные дюны, заросшие чернобыльником и чередой. На дюнах растет трава, ее зовут живучкой. Это плотные серо-зеленые шарики, похожие
Задание:
Задание: Внимательно прочтите примеры, найдите в них сравнения и при чтении вслух выделите их. Пример 1. Всегда скромна, всегда послушна, Всегда, как утро, весела, Как жизнь поэта, простодушна, Как поцелуй любви, мила; Глаза, как небо, голубые; Улыбка, локоны льняные,