Примерная тематика лекции по курсу «Детский фольклор»

Примерная тематика лекции по курсу «Детский фольклор»

1. Введение. Основные задачи курса. Детский фольклор как предмет филологического изучения. Проблема деления на жанры. Состав и классификация.

2. История собирания и изучения детского фольклора. Труды П.В. Шейна, П.А. Бессонова, К.Д. Ушинского, Г.С. Виноградова, О.И. Капицы. Общая характеристика.

3. Поэзия пестования: потешки, прибаутки, приговорки. Особенности поэтики.

4. Колыбельные песни. Темы, образы, происхождение и поэтика.

5. Детский обрядовый фольклор. Рацеи и колядки. Переход произведений в детскую среду. Заклички.

6. Потешный фольклор. Основные жанры и особенности поэтики.

7. Скороговорки. Разновидности словесных игр. Использование детского фольклора в народной педагогике.

8. Игры, их классификация. Считалки и приговорки. Происхождение и темы.

9. Детские сказки. Сюжеты, образы, поэтика. Докучные сказки.

10. Страшилки и «садистские стихи». Проблема страха в детском фольклоре.

11. Детская мифология. Фольклорные и постфольклорные формы.

12. Школьный фольклор и приемы его собирания. Устная и письменная традиции.

Примечание. Спецкурс рассчитан на 24 академических часа из расчета два часа на одну лекцию. В зависимости от конкретного индивидуального плана количество часов может быть увеличено или уменьшено. В последнем случае ряд тем рекомендуется вынести на самостоятельное изучение (темы 10–12). Можно рекомендовать провести круглый стол, на котором участники спецкурса познакомят присутствующих с собственными записями или воспоминаниями.