ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ПО КУРСУ «ТЕОРИЯ КУЛЬТУРЫ»
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ПО КУРСУ «ТЕОРИЯ КУЛЬТУРЫ»
1. Культурология и ее место в системе гуманитарных наук.
2. Теория культуры: предмет, основные категории, проблемы, подходы к пониманию культуры.
3. История культуры. Особенности и методы изучения исторического развития культуры.
4. Культура как знаково–символическая система.
5. Культура и цивилизация: понятия, различие подходов к пониманию их взаимосвязей.
6. Исторические типы культуры. Принципы историко–культурных типологий.
7. Системный и структурно–функциональный подходы к изучению культуры. Функции культуры.
8. Культура и религия.
9. Культура и мораль.
10. Культура и искусство. Своеобразие художественной культуры.
11. Культура народная, элитарная и массовая.
12. Основные подходы к изучению культуры и специфические методы ее изучения.
13. Культура и этнос. Национальное своеобразие культур.
14. Культура, культуры и субкультуры. Социальная дифференциация и стратификация культуры.
15. Культура и повседневность.
16. Ценности культуры: специфика, проблемы сохранения и трансляции.
17. Культура и личность. Культурная идентичность, инкультурация, культурная компетентность.
18. Культурная коммуникация. Эволюция способов и средств коммуникации в ее значении для культуры.
19. Истина и знание в культуре. Связи культуры с наукой и образованием.
20. Динамика культурных процессов (социокультурная динамика).
21. Xронотоп культуры.
22. Культурогенез как особый тип культурной динамики.
23. Культура и процессы глобализации в современном мире.
24. Социальные институты культуры и их значение. Памятники культуры.
25. Проблемы традиций, преемственности и новаторства в культуре.
26. Культура и пол. Гендерная проблематика в культурологии.
27. Модернизм и постмодернизм в культуре XX века.
28. Культура постиндустриального и информационного общества.
29. Восток—Запад как ориентиры культурного развития России.
30. Мифология как форма самосознания культуры.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Храм знаний
Храм знаний От древня пламени Армении рожденный, Россией-матерью благой усыновленный, Гайканы, ваших он сирот не позабыл! В XIX в. напротив палат Матвеевых армянин Иван Лазарев (Газарян) строит на свои средства прекрасный классический особняк с двумя флигелями,
2.2.1. Теория культуры Малиновского
2.2.1. Теория культуры Малиновского В наиболее полном и последовательном ее выражении теория культуры Б. Малиновского содержится в его книге «Научная теория культуры», посмертном издании рукописей и набросков исследователя[608].Объектом изучения социальной
Раздел I ТЕОРИЯ КУЛЬТУРЫ
Раздел I ТЕОРИЯ КУЛЬТУРЫ Лекция 1. Структура и состав современного культурологического знания 1. Общая характеристика современной культурыПризнаки современной культуры: динамизм, эклектичность, многозначность, мозаичность, пестрота общей картины, полицентричность,
3. Теория культуры Н.Бердяева
3. Теория культуры Н.Бердяева Николай Бердяев (1874–1948) изложил свои взгляды на культуру в целом и на специфику русской культуры в работах «Самопознание», «Судьба России», «Смысл истории», «Кризис искусства», «Философия свободного духа» и др.В трудах Бердяева получили
ЛЕКЦИЯ № 1. Культурология как система знаний. Предмет курса «Культурология». Теории культуры
ЛЕКЦИЯ № 1. Культурология как система знаний. Предмет курса «Культурология». Теории культуры Основы культурологии как самостоятельной научной дисциплины, предмет изучения которой – культура, были заложены в работах американского ученого Лесли Уайта. Культурология еще
Примерная тематика лекции по курсу «Детский фольклор»
Примерная тематика лекции по курсу «Детский фольклор» 1. Введение. Основные задачи курса. Детский фольклор как предмет филологического изучения. Проблема деления на жанры. Состав и классификация.2. История собирания и изучения детского фольклора. Труды П.В. Шейна, П.А.
Примерная тематика практических занятий по курсу «детский фольклор»
Примерная тематика практических занятий по курсу «детский фольклор» Традиционное планирование предполагает проведение девяти практических занятий (из расчета 18/19-недельного семестра)[311].Практическое занятие № 1. Детская обрядовая поэзия1. Основные циклы детской
4.3. Дидактический материал к элективному курсу по лексической стилистике. Выразительные средства языка как предмет стилистики
4.3. Дидактический материал к элективному курсу по лексической стилистике. Выразительные средства языка как предмет стилистики СловарьФонетические средстваАллитерация – повтор согласных звуков. Является приемом выделения и скрепления слов в строке. Увеличивает
Классика сегодня: результаты проверки
Классика сегодня: результаты проверки Если мы попытаемся выяснить, соответствует ли состав купленных культурных продуктов информации, приведенной на их упаковке, то самые простые инструментальные методы анализа со всей очевидностью покажут:Пушкиным в классическом
Учебно-методическое обеспечение дисциплины Библиография к курсу
Учебно-методическое обеспечение дисциплины Библиография к курсу Основная литература:1. Античные философы. Свидетельства. Фрагменты. Тексты. – Киев, 1955.2. Ариарский М. А. Прикладная культурология. – СПб., 2001.3. Асмолов А. Слово о толерантности // Век толерантности / гл. ред.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ И ВОПРОСЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ И ВОПРОСЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Тема 1. Понятие культуры1. История слова и понятия «культура».2. Различные подходы к определению культуры.3. Причины обостренного внимания к культуре в XX в.Тема 2. Содержание и функции культуры1. Культура как единство духовной и
IV. Функциональная теория культуры
IV. Функциональная теория культуры В описании феноменов частичного консерватизма, быстрого отхода от племенного уклада, выбора в пользу одних элементов и возникновения трудностей аккультурации в отношении других на место расплывчатых общих терминов должен встать
Какие способы проверки истории у нас есть?
Какие способы проверки истории у нас есть? Любая история, любая сказка – о путешествии героя к цели, которую ему поставят. Любая история начинается с того, что герой не хочет выполнять. Любая история начинается с того, что ему встречается Некто, и этим Некто может быть