Компоненты образовательного процесса как механизма формирования толерантного сознания в пространстве школы:
Компоненты образовательного процесса как механизма формирования толерантного сознания в пространстве школы:
– методы (беседа, дискуссия, пример, поощрение, социальная проба, анализ воспитывающих ситуаций, метод педагогической драматургии, метод убеждения, метод внушения и другие);
– приемы (ролевая маска, микрофон по кругу, непрерывная эстафета мнений, эстафета на заданную тему и другие);
– формы (беседы, диспуты, тренинги, игровые программы, классные часы и другие).
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Дезорганизация механизма ценообразования
Дезорганизация механизма ценообразования В 1965 году произошло важное событие, значение которого тогда было трудно осознать: появились первые бюджетные дотации государства на потребительские цены, которые составили 3,6 млрд. руб. Государство, опираясь на административную
Глава 3. “Часы без механизма”
Глава 3. “Часы без механизма” Артур Шопенгауэр говорит, что искусство подлинное доступно только избранным, ибо “обыкновенный человек, этот фабричный товар природы, который она ежедневно порождает тысячами и тысячами, совершенно не способен к подлинно
Глава 220 Воскресные школы. Ивритские школы Талмуд-Тора. Дневные школы. Йешива
Глава 220 Воскресные школы. Ивритские школы Талмуд-Тора. Дневные школы. Йешива «То было лучшее из всех времен, то было наихудшее время» — эти часто цитируемые слова Диккенса о Европе XVIII в. можно легко применить к нашим дням, если иметь в виду состояние еврейской
В. А. Кошелев К. Н. Батюшков и Муравьевы: К проблеме формирования «декабристского» сознания
В. А. Кошелев К. Н. Батюшков и Муравьевы: К проблеме формирования «декабристского» сознания Еще при жизни Батюшкова его трагическая судьба была поставлена в связь с крупнейшим явлением общественной жизни России того времени — восстанием декабристов. М. А. Дмитриев в
54. Основные компоненты социального контроля
54. Основные компоненты социального контроля В типовую систему социального контроля входят восемь основных компонентов:1) индивидуальные действия, которые проявляются в ходе активного взаимодействия индивида с окружающей его социальной средой, – это любые акты
Особенности образовательного процесса в Школе Жизни
Особенности образовательного процесса в Школе Жизни Образовательный (педагогический) процесс в Школе Жизни характеризуется специфическими особенностями, которые придают ему гуманно-личностную направленность.Первая особенностьРебёнок есть деятельное существо,
Глава 2 Дидактический инструментарий для формирования коммуникативной компетентности учащихся старших классов общеобразовательной школы на уроках русского языка Титова С. В
Глава 2 Дидактический инструментарий для формирования коммуникативной компетентности учащихся старших классов общеобразовательной школы на уроках русского языка Титова С. В В школьной практике последних лет сложилось так, что на уроках русского языка очень часто вне
ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ СЦЕНАРИЯ
ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ СЦЕНАРИЯ Сюжет и его конструированиеХотя все элементы сценария важны и существуют взаимосвязанно друг с другом, отмечает Уолтер, самый важный и, несомненно, самый трудный его компонент — сюжет. Главное в сценарии — это: 1) структура, 2) структура, 3)
Тема 2. «Свой» – «чужой» – «иной» в пространстве толерантного / интолерантного сознания
Тема 2. «Свой» – «чужой» – «иной» в пространстве толерантного / интолерантного сознания Вопросу о сущности «своего» – «чужого» в пространстве формирования толерантного / интолерантного сознания в современном дискурсе уделяется немало места, что связано с
Тема 4. Диалог культур как форма выражения толерантного сознания
Тема 4. Диалог культур как форма выражения толерантного сознания Диалог культур – одна из форм существования культуры, которая, актуализируясь в период межкультурного взаимодействия на основе принятия специфики жизнеустройства иного сообщества, особо выделяется в
Тема 5. Педагогическое обеспечение процесса формирования толерантности в условиях системы современного образования
Тема 5. Педагогическое обеспечение процесса формирования толерантности в условиях системы современного образования Толерантность – это аксиологическая составляющая педагогической культуры и педагогической компетентности
Тема 6. Концепция стратегии формирования толерантного сознания в современном законодательном пространстве
Тема 6. Концепция стратегии формирования толерантного сознания в современном законодательном пространстве Толерантность как феномен политического сознания, как норма поведения, ценность, отношение, установка, стиль деятельности. Толерантность как фундамент
Практическое занятие 3–4. Стереотипы и предрассудки как механизмы формирования толерантных / интолерантных настроений в поликультурном пространстве
Практическое занятие 3–4. Стереотипы и предрассудки как механизмы формирования толерантных / интолерантных настроений в поликультурном пространстве Цель: выявление роли предрассудков и стереотипов в формировании толерантного / интолерантного сознания.Задание 1.
Практическое занятие 6. Концепция стратегии формирования толерантного сознания в современном законодательном пространстве
Практическое занятие 6. Концепция стратегии формирования толерантного сознания в современном законодательном пространстве Цель: определение роли национального законодательства в формировании толерантного сознания.Задание 1. Познакомьтесь с Декларацией принципов
Компоненты художественного восприятия
Компоненты художественного восприятия Механизм художественного восприятия в равной мере и значении действует во всех сферах художественной критики. Как утверждает наука, художественное восприятие включает в себя четыре основных компонента, которые «являются