Вариант I

Вариант I

1. В России определение слову «игра» впервые дал:

а) летописец Нестор;

б) царь Иван IV;

в) В.И. Даль;

г) Брокгауз и Эфрон.

2. В каком веке древние философы Китая и Греции обратились к проблеме игры?

а) в XIII в. до н.э.;

б) в X в. до н.э.;

в) в VIII в. до н.э.;

г) в VI в. до н.э.

3. Кто из древнегреческих философов видел в игре действенное средство воспитания и обучения?

а) Платон;

б) Аристотель;

в) стоики;

г) указать вышеперечисленное.

4. Назовите автора книги «Homo Ludas»:

а) Й. Хейзинга;

б) Л. Витгенштейн;

в) О. Шпенглер;

г) П. Сорокин.

5. Назовите русского культуролога, который рассмотрел игровую природу культурных феноменов в эпоху средневековья и Возрождения:

а) Л. Гуревич;

б) М. Бахтин;

в) Н. Данилевский;

г) М. Каган.

6. Определите функцию игры по следующим ее параметрам: врожденный инстинкт подражания, потребность дать выход жизненной энергии, поддержание чувства индивидуальности:

а) эстетическая;

б) этическая;

в) биологическая;

г) коммуникативная.

7. Состязания в загадках как способ принуждения богов являлись частью:

а) погребального обряда;

б) обряда жертвоприношения;

в) аграрного обряда;

г) обряда инициации.

8. Почему облавные шашки вэнци являлись частью досуга «возвышенного мужа» в древнем Китае?

а) обозначали силы инь и ян;

б) воспроизводили образ восьми триграмм;

в) соответствовали количеству дней в году;

г) указать вышеперечисленное.

9. Назовите древнее государство, в котором игра являлась образом жизни:

а) Греция;

б) Вавилон;

в) Египет;

г) Ассирия.

10. Какие состязания играли главную роль в общественной жизни древней Греции?

а) спортивные;

б) музыкальные и поэтические;

в) конные;

г) указать вышеперечисленное.

11. В древнем Риме луди первоначально являлись:

а) средством развлечения;

б) частью религиозных церемоний;

в) элементом театрального представления;

г) средством обучения юношей и девушек.

12. Понятие «игра» в средневековой культуре охватывало:

а) культовые сферы;

б) юридические сферы;

в) этические сферы;

г) указать вышеперечисленное.

13. Какую эпоху Й. Хейзинга назвал «веселым или праздничным маскарадом, переодеванием в наряд фантастического и идеального прошлого»?

а) первобытную эпоху;

б) эпоху средневековья;

в) эпоху Возрождения (Ренессанса);

г) эпоху XVII века.

14. Кто из поэтов эпохи Возрождения пародировал образы и ситуации эпоса о Карле Великом?

а) Л. Пульчи;

б) Т. Тассо;

в) Л. Ариосто;

г) Ф. Вийон.

15. Какова главная цель карнавала?

а) развлечение;

б) развенчание старого мира и рождение нового;

в) обучение юношества;

г) указать вышеперечисленное.

16. С помощью какого средства осуществлялся игровой прием стилизации в моде XVII – XVIII веков?

а) накладных локонов;

б) пудры;

в) лент;

г) указать вышеперечисленное.

17. Когда начали возникать спортивные клубы и литературные общества в Европе?

а) в эпоху средневековья;

б) в эпоху Возрождения;

в) в XVIII в.;

г) в XIX в.

18. Назовите игровой прием, который использовал английский поэт Д. Байрон в поэме «Паломничество Чайльда Гарольда»:

а) мистификацию;

б) пародию;

в) иронию;

г) гротеск.

19. В каком художественном направлении XX века одной из главных целей стало создание игровой стихии?

а) в критическом реализме;

б) в постмодернизме;

в) в неоклассицизме;

г) указать вышеперечисленное.

20. Назовите учебную игру, которая восходит к пиктографическому письму:

а) тайнопись;

б) головоломка;

в) ребус;

г) кроссворд.