Вариант II
Вариант II
1. В России определение слову «игра» впервые было дано:
а) в XII в;
б) в XVII в.;
в) в XIX в.;
г) в XX в.
2. Назовите древнего философа, который первым обратился к проблеме игры:
а) Гераклит;
б) Кун-цзы (Конфуций);
в) Платон;
г) Лао-цзы.
3. Кто из немецких писателей рассмотрел эстетический аспект игры?
а) Ф. Шиллер;
б) И.В. Гете;
в) Г. Гриммельсгаузен;
г) И.Х. Готшед.
4. Назовите известного культуролога, который видел в игре создание «иного бытия», добровольное действие, имеющее эстетическое содержание и организованное по правилам:
а) О. Шпенглер;
б) М. Вебер;
в) Д. Кассирер;
г) Й. Хейзинга.
5. Кто из русских ученых второй половины XX века раскрыл социально-исторический аспект игры, ее происхождение и содержание?
а) Л. Выготский;
б) Л. Гуревич;
в) Д. Эльконин;
г) М. Каган.
6. Назовите функцию игры как средства общения?
а) эстетическая;
б) коммуникативная;
в) этическая;
г) нормативная.
7. Укажите, чем завершался обряд:
а) ритуальными играми;
б) молитвой;
в) омовением;
г) жертвоприношением.
8. Назовите самую древнюю игру, получившую широкое распространение во многих регионах земного шара:
а) метание в кувшин;
б) шашки;
в) «ножной» мяч;
г) кости.
9. Назовите древнегреческого героя, который, согласно мифу, основал Олимпийские игры:
а) Ахилл;
б) Эней;
в) Геракл;
г) Тесей.
10.Укажите игры, которые устраивались в древней Греции для женщин:
а) Немейские игры;
б) Герайи;
в) Истмийские игры;
г) Делии.
11. Что означает слово «луди»?
а) латинские игры;
б) общественные развлечения;
в) зрелища;
г) указать вышеперечисленное.
12. Какое понятие в средневековой культуре было связано с понятием «игры»?
а) понятие «добродетели» и «хулы»;
б) понятие справедливости;
в) понятие богатства;
г) понятие щедрости.
13. Назовите произведение XVI в., в котором представлено более 150 различных игр:
а) «Город Солнца» Т. Кампанеллы;
б) «Освобожденный Иерусалим» Т. Тассо;
в) «»Гаргантюа и Пантагрюэль» Ф. Рабле;
г) «Дон Кихот» М. Сервантеса.
14. Кто из писателей эпохи Возрождения использовал игровой прием – пародию на рыцарские романы?
а) Д. Чосер;
б) М. Сервантес;
в) В. Шекспир;
г) Д. Боккаччо.
15. Назовите деятеля эпохи Возрождения, который увлекался переодеваниями и мистификациями:
а) Т. Мор;
б) Т. Мэлори;
в) М. Монтень;
г) Ф. Рабле.
17. Назовите художественное направление в европейской культуре XVII в., имевшее яркий игровой характер:
а) барокко;
б) классицизм;
в) реализм;
г) указать вышеперечисленное.
18. В каком произведении романтика Л. Тика воплотился тезис: «Жизнь – игра»?
а) «Принц Цербино, или Путешествие в страну хорошего вкуса»;
б) «Белокурый Экберт»;
в) «Кот в сапогах»;
г) «Жизнь льется через край».
19. В XX веке игра приобрела:
а) сакральный характер;
б) гротескный характер;
в) сатирический характер;
г) коммерческий характер.
20. Назовите учебную игру, которая восходит к тайнописи, использовавшейся древними народами для передачи религиозных наставлений и научных знаний:
а) ребус;
б) криптограмма;
в) кроссворд;
г) чайнворд.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.